Mijn laatste interesse is leiderschap, maar dan vooral het leiderschap van de tweede man. Dat bedacht ik ook bij het corruptie-seminar. Je zult immers altijd mensen hebben die iets (onethisch) bedenken en doen. De tweede persoon bepaalt echter of het laakbaar of navolgbaar is. Die tweede persoon kan jij zijn. (Of de student die ik in de Ethiek-les had zitten.)
Niet zelf bedacht. Zie de 3-minutenfilm op TED:
http://www.ted.com/talks/derek_sivers_how_to_start_a_movement.html
zondag 11 april 2010
Corruptie en ethiek
Vrijdagavond in Deventer naar een diner pensent over corruptie, ethiek en de betekenis voor het onderwijs. Het was georganiseerd door Saxion en Transparancy Lab Nederland.
Niet echt mijn onderwerp, maar toch interessanter dan ik dacht:
Corruptie in Nederland bestaat. Niet alleen omdat bij ons een geldstroom begint die b.v. in Nigeria zorgt dat dit land als corrupt land te boek staat. (Als de lijst van corrupte landen niet geografisch, maar per oorsprong was geordende, was het volgens mij een andere lijst.) Michael Johnston beweert dat het in het Westen vooral over Influence Market Corruption gaat. Het verhandelen van invloed. En dat doen we. Denk aan griepvaccins, Q-koorts, bouwfraude.
Wie is verantwoordelijk hiervoor: de koper of de verkoper? Kan HRM daar wat in betekenen zonder dat zij de gedelegeerde verantwoordelijkheid voor integriteit krijgen? In dit Westers bedrijvenspel is het belangrijk als werknemer om een visie te hebben en de lef om op die visie actie te ondernemen (klokkenluiden of klokkenluiders steunen). Hoe kan onderwijs hierbij helpen? Is er nog hoop om mensen integriteit of ethisch bewustzijn te leren als ze ouder dan 20 zijn? We waren er niet uit.
En verder is het inspirerend om in wisselende samenstellingen met elkaar te discussiëren, vooral wanneer je daarbij geleid wordt door een serieuze tafelvoorzitter. Heerlijk wanneer iemand de discussie (dialoog!) rond het onderwerp houdt, samenvat, kritische vragen stelt om richting te geven.
Mijn complimenten aan de organisatoren en mijn tafelheer van de Rijksinspectiedienst.
Niet echt mijn onderwerp, maar toch interessanter dan ik dacht:
Corruptie in Nederland bestaat. Niet alleen omdat bij ons een geldstroom begint die b.v. in Nigeria zorgt dat dit land als corrupt land te boek staat. (Als de lijst van corrupte landen niet geografisch, maar per oorsprong was geordende, was het volgens mij een andere lijst.) Michael Johnston beweert dat het in het Westen vooral over Influence Market Corruption gaat. Het verhandelen van invloed. En dat doen we. Denk aan griepvaccins, Q-koorts, bouwfraude.
Wie is verantwoordelijk hiervoor: de koper of de verkoper? Kan HRM daar wat in betekenen zonder dat zij de gedelegeerde verantwoordelijkheid voor integriteit krijgen? In dit Westers bedrijvenspel is het belangrijk als werknemer om een visie te hebben en de lef om op die visie actie te ondernemen (klokkenluiden of klokkenluiders steunen). Hoe kan onderwijs hierbij helpen? Is er nog hoop om mensen integriteit of ethisch bewustzijn te leren als ze ouder dan 20 zijn? We waren er niet uit.
En verder is het inspirerend om in wisselende samenstellingen met elkaar te discussiëren, vooral wanneer je daarbij geleid wordt door een serieuze tafelvoorzitter. Heerlijk wanneer iemand de discussie (dialoog!) rond het onderwerp houdt, samenvat, kritische vragen stelt om richting te geven.
Mijn complimenten aan de organisatoren en mijn tafelheer van de Rijksinspectiedienst.
dinsdag 6 april 2010
Uitwisseling met collega's
Vandaag heb ik overleg gevoerd met collega's uit Curacao over hun HRM-opleiding. Ik vond het heel inspirerend om te zien hoe zij de curriculum-opbouw aanpakten. Hun integratie van HRM in Social Work leidt tot andere perspectieven en aandachtspunten. Deze keuze vind ik net zo waardevol als onze keuze voor een meer economische benadering. Zag er professioneel uit. Tevens was de samenwerking naast werkend ook samen. Het was te merken dat de collega's uit Curacao en Nederland elkaar kenden en mochten.
Daarnaast was de vergadering op een locatie waar veel 'maatschappelijk werk' was. Een merkbaar andere cultuur: studenten, docenten, aankleding, van alles. Er was zelfs een koelkast met een slot erop. Op de deur was een briefje geplakt met een mededeling dat je de sleutel tot de drank kon krijgen als je een gezamenlijke activiteit had georganiseerd.
Hier word ik nu blij van.
Daarnaast was de vergadering op een locatie waar veel 'maatschappelijk werk' was. Een merkbaar andere cultuur: studenten, docenten, aankleding, van alles. Er was zelfs een koelkast met een slot erop. Op de deur was een briefje geplakt met een mededeling dat je de sleutel tot de drank kon krijgen als je een gezamenlijke activiteit had georganiseerd.
Hier word ik nu blij van.
Abonneren op:
Posts (Atom)